金桔
金币
威望
贡献
回帖0
精华
在线时间 小时
|
专家调查法和层次分析法的结合能够快速实现决策、预测、解决方案制定等任务。
专家调查法在具体的实施过程中,通过背对背的通信方式能够有效避免专家之间观点的相互干扰,有效获取更多有价值的信息。尤其对于教育领域而言,对于要素的析出、评价指标体系的确立等具有重要作用。
层次分析法则可以实现对指标、维度的权重的计算。
对于专家调查法+层次分析法的相关梳理详见思维导图。

参考文献:
Hsu, C., & Sandford, B. A. (2007). The Delphi Technique: Making Sense of Consensus. Practical Assessment, Research and Evaluation, 12, 10.
Mitchell, V. (1991). The Delphi Technique: An Exposition and Application. Technology Analysis & Strategic Management - TECHNOL ANAL STRATEG MANAGE, 3, 333-358. http://doi.org/10.1080/09537329108524065
单俊豪. (2021). 整合学生视角的STEM教师教学胜任力表现性评价研究 [ 博士
, 华东师范大学].
王静龙, 梁小筠, & 王黎明编著. (2012). 数据、模型与决策简明教程. 上海:复旦大学出版社.
徐国祥主编. (2012). 统计预测和决策 第4版. 上海:上海财经大学出版社.
袁曦临, & 吴琼编著. (2018). 智库咨询理论、方法与实践. 南京:东南大学出版社.
张宇航. (2017). 面向师范生信息化教学设计能力培养的实训平台优化研究 [ 硕士, 东北师范大学].https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=1017138624.nh&DbName=CMFD2018
周培. (2012). 基于二元语义的虚拟社区知识共享水平测度研究 [ 硕士, 东北财经大学].https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=1013164440.nh&DbName=CMFD2013 |
|